Milo Lockett: “Hace más de 40 años que escucho que los docentes ganan mal”

Espectáculos abril 29, 2024

El artista conversó con Walter Schmidt y María Eugenia Solís en "Qué tal estuve" por Zonica+, y aprovechó para compartir su mirada sobre la situación social en el país.

Más allá de su prolífica faceta en las arenas del arte, a Milo Lockett la agitada realidad que vive el país no le pasa de costado: “Debe ser una de las crisis más fuertes de las últimas décadas que estamos atravesando. Hay una crisis global que involucra a todo el mundo. Argentina está en una crisis institucional muy seria con la política desde hace mucho tiempo. Y no se encuentra el rumbo y que siempre es la gente la que sostiene la economía, y la que más sufre es la gente que menos tiene. Cada vez que hay un quiebre, un cambio, el que más resiste la crisis es el más pobre. Me parece que no hay madurez desde lo institucional ni la política para tomar en serio las medidas que tienen que tomar para acompañar en las crisis al que menos tiene”.

“Me parece que Milei es un emergente de una crisis política y es el resultado de una elección donde la gente se cansó de la clase de dirigentes clásica. Si vos revisas el 2001 y revisas la Cámara, el Senado y los gobernadores son los mismos que estuvieron en aquel contexto. Los nombres no variaron. Es como un equipo de fútbol cuando dicen ‘vos vas de siete, vos de cinco, el otro al arco’, pero siempre son los mismos jugadores. Hace muchos años que Argentina no invierte en educación”, sostuvo.

Lockett, que actualmente expone sus obras en la galería Witcomb, añade: “Cuando miras las grandes crisis mundiales de países como Corea que recuerdo haber leído un artículo periodístico en 2019 que hablaba sobre ese país donde contaba que después de 52 años, el 70 por ciento había pasado por la universidad. Entonces vos pensas que un país que estuvo totalmente destruido, que está sobre una roca, que no puede plantar nada. Sin embargo se desarrolló tecnológicamente y de manera honesta. Lamentablemente nosotros tomamos los ejemplos de los peores países. Las referencias que no funcionan en el mundo, esos son nuestros ejemplos”.

“Hace más de 40 años que escucho que los docentes ganan mal, en ninguna parte del mundo donde los países son desarrollados un docente gana mal. Es lo contrario, ser profesor en Canadá es lo máximo. Al igual que ser profesor en EE UU o en Francia. Nosotros acá lo tomamos como una salida laboral, algo rápido donde tengo una mutual y voy a cobrar los meses. Y ese es el resultado que tuvimos, con un gremio que no estuvo comprometido ni a la altura de las circunstancias, de la inversión que se debería haber hecho en educación. Por lo único que se preocuparon fue por no dar clases y por los paros”, concluyó.

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